Что такое сегодня «хорошее школьное здание» глазами людей из образования, и какие тренды могут способствовать появлению школы послезавтра?
В конце «десятых» – начале «двадцатых» в России прошел бум «школ новой волны» – ярких и очень разных учреждений, возникших при участии частного капитала, которые принесли в страну новую идеологию образовательного пространства.
Сегодня строительство и реконструкция школ идет уже феноменальными темпами – за последние несколько лет на территории страны их появилось более 1500. При этом похоже, что в проектировании образовательных организаций начал складываться свой канон и новая российская школа идейно уперлась в «стеклянный потолок», опережающими темпами выйдя за зону ближайшего развития педагогической практики. Что такое сегодня «хорошее школьное здание» глазами людей из образования, и какие тренды могут способствовать появлению школы послезавтра – послушали на лекции 17 июля.
Вчера наша команда с большим интересом послушала лекцию Константина Серёгина, кандидата психологических наук, руководителя Лаборатории управления школой при Институте образования НИУ ВШЭ.
Главный инсайт лекции - архитектурная среда определенно имеет значение для обучения.
Главный инсайт лекции - архитектурная среда определенно имеет значение для обучения.
Доступность школьных ресурсов и безопасных пространств
положительно влияет на академические результаты
Физические характеристики образовательной среды
значимо влияют на учебную успеваемость
Школьная архитектура
связана со своими здоровьем и благополучием детей
Физическая среда школы
влияет на реализацию педагогических практик