Успешная концепция современного образовательного пространства - это идея, в которой гармонично сочетаются несколько важных аспектов:

• Обучающий аспект: это может быть знакомство с историей места, редкими животными и растениями, великими людьми и открытиями — все это должно стать неотъемлемой частью образовательного процесса;
• Направленность образовательного учреждения: образовательная направленность учреждения должна быть четко обозначена в концепции;
• Цветовая гамма: цвета, подобранные с учетом психологических особенностей детей, создадут комфортную и благоприятную атмосферу для обучения;
• Экологичные текстуры и материалы: использование только натуральных текстур и материалов будет способствовать созданию благоприятного микроклимата для детей и их развития.
• Понятный проект навигации: проект навигации должен быть ясным и интуитивно понятным, чтобы облегчить детям процесс ориентации в пространстве.

Все требования и нормы должны быть учтены уже на этапе формирования концепции. Это позволит избежать дополнительных работ и переделок на следующих стадиях разработки.

В нашем опыте имеются разные территории для проектирования. Где-то это центр Москвы, со старыми советскими зданиями. Как раз здесь была придумана тема «Преемственность. Отсылка к истории места».

Фасады в стиле конструктивизма будут снесены. Поэтому нам важно было их отразить в новой архитектуре, подчеркнув важность уважения к истории и получить возможность в виде графики и декора познакомить детей с достижениями архитекторов советского времени.

Еще один детский сад мы посвятили теме «Русские народные сказки».

Этот объект расположен на территории бывшей деревни Поздняково, где до сих пор можно увидеть дома с уникальной резьбой по дереву, отражающей богатую культуру русского народа. В этой резьбе мы обнаружили отсылки к славянской вышивке, стилизованные изображения животных, таких как коньки и петушки, а также растительные орнаменты.

Все эти элементы стали основой для создания современного образовательного пространства, в котором в полной мере раскрылись темы русских сказок, истории быта и творчества нашего края.

Ключевым элементом навигации в детском саду стала красная нить — образ волшебного клубка ниток, который помогает сказочным героям найти верный путь. Эта нить словно оживает, перетекая с пола на стены и с потолка на пол, помогая всем воспитанникам легко ориентироваться по территории садика.

Особое внимание мы уделили наклейкам на витражах, которые выполняют множество образовательных функций. Для каждой зоны мы разработали свою тематику: например, в пространстве второго света изображены леса и луга, на фоне которых выделяются подвесные элементы из стекла — фигурки животных, характерных для этой местности. На витражах третьего уровня мы представили состояния природы, которые можно наблюдать на небе: ясную погоду, пасмурную погоду, дождь, грозу и снег. Как и на втором уровне, на фоне неба просматриваются стеклянные птички, создавая атмосферу уюта и тепла.

Природная тематика всегда пользуется популярностью, так как она создает уютный гармоничный мир, в котором приятно находится детям и взрослым.

За основу нашего образовательного комплекса на 1200 мест мы взяли идею близлежащего заповедника «Устье реки Сетунь». Река — это символ непрерывного источника жизни, движения и потока знаний. Мы решили использовать эту тему, чтобы познакомить детей с краснокнижными животными, растениями и насекомыми нашего края.

Пространства для школьников и детсадовцев на всех этажах разделены на зоны с говорящими названиями. Например, вестибюль для малышей стал «Берегом реки», для младшей школы — «Красной книгой», а старшеклассников ждала «Лесная зона заповедника».

В каждой из этих зон мы постарались раскрыть образ природы, соответствующий названию, и разместили характерные атрибуты. Например, в центральной нижней части атриумного пространства расположилась большая песочница, символизирующая остров на реке, и дерево, уходящее в пространство второго света. А групповые детского сада стали «Тихой гаванью» с живописными иллюстрациями на стенах, изображающими причалы с лодками.

Создавая концепцию объекта образования, мы формируем целый мир, в котором дети проводят значительную часть своего времени и который становится их вторым домом. Основные аспекты, которые необходимо учитывать в интерьере — это безопасность, комфорт, эстетика, современность, открытость, функциональность и долговечность.

Любую идею можно развить, сделать яркой и наполнить ее образовательной функцией. Однако для того, чтобы концепция полностью воплотилась и дети полюбили это пространство, необходимо учесть все нормы проектирования и сложности реализации.