Мы ставили перед собой задачу, создать не просто комфортное и безопасное пространство, а сформировать образ объекта, который был бы интересен и вызывал приятные пространственные переживания у детей и взрослых – педагогов, воспитателей, родителей.

Концепция заключается в переосмыслении и переложении эстетики древнерусской культуры: архитектуры, литературы, живописи, в том числе образов из русских народных сказок – на пространства современного объекта образования. На примере нескольких ключевых помещений мы расскажем (и покажем), как это может быть применено практически.

Атриум – многосветная зона активности и эффектная интерьерная доминанта всего объекта. С этого помещения начинается знакомство с ним.

Многосветное трехэтажное пространство выполнено в светлых тонах, с локальным добавлением цветовых акцентов в нужных местах. Стены первого этажа декорированы перфорированными панелями с внутренней подсветкой, отверстия которых имеют очертания деревьев. Они задают и погружают человека тематику сказочного русского леса.

Центральную часть помещения занимает функциональный арт-объект, символизирующий шалаш – укрытие, внутри которого дети могут отдохнуть и поиграть, например в ожидании своих родителей.
Для родителей, ожидающих своих детей, также предусмотрены места для комфортного времяпрепровождения. Элементы мебели подобраны с характерным дизайном, отсылающим к элементам Древней Руси.

Важным графическим элементом вестибюля и навигатором для по всем пространства здания стала красная нить. Мы взяли этот образ волшебного клубка ниток, направляющего сказочного героя по верному пути, чтобы он помогал всем воспитанникам ориентироваться по территории садика, перетекая с пола на стены, со стены на потолок.

Два этажа атриума декорировано подвесными фигурками животных и птиц – персонажей разных сказок. Они сделаны из цветного прозрачного стекла, отсылающего к теме самоцветов. При взаимодействии с солнечным светом они начинают отбрасывать цветные блики, еще ярче проявляя тему волшебства в пространстве.

На уровне второго и третьего этажей атриум огорожен светопрозрачными конструкциями для обеспечения безопасности детей. На витражи нанесена тематическая графика. Эти решения направлены на создание атмосферы и на помощь педагогам в образовательном процессе.

На витражах второго этажа отображены природные зоны: леса и луга, на фоне которых просматриваются подвесные элементы из стекла – фигурки животных, характерных для данной местности. На витражах третьего – состояния природы на примере неба: ясная погода, пасмурная погода, дождь, гроза, снег. По аналогии со вторым уровнем, на фоне просматриваются небесные обитатели – стеклянные птички.

Музыкальный зал – место, привлекающее детей всех возрастов. Занятия музыкой помогают раскрыть творческий потенциал ребенка, заложить чувство гармонии и такта. Поэтому нам здесь было важно создать яркий и запоминающийся образ, который будет соответствовать общей концепции.

Стиль графических решений, роспись стен объекта – отсылает к древним наскальным рисункам. Их схематичность и четкость превращают каждую фигуру в запоминающийся символ. Герои обретают жизнь в преувеличенно упрощенном облике, в то время как их узнаваемые черты и уникальные особенности сохраняют связь с оригинальными образами. Такой подход не только облегчает детское восприятие, но и помогает развивать фантазию с помощью ассоциаций.

Отсылка к миру сказок прослеживается не только в графическом оформлении, но и в концепции игровых зон и мест для отдыха. Например, на втором этаже в коридоре расположен настоящий Кошкин дом, куда дети могут заглянуть в гости к Кошке-куме. Этот дом, как и в знаменитой сказке, всегда открыт для всех желающих, приглашая детей поучаствовать в веселых играх. Подобные зоны отдыха и игры способствуют творческому развитию, воображению и социализации воспитанников.

Почему мы решили активно использовать сказочную тематику? Сказки передают детям базовые моральные принципы, через простые и понятные образы персонажей иллюстрируют основные черты человеческого характера.

На опушке леса Лиса, Волк и Заяц не просто сосуществуют, а ведут диалог, что открывает детям возможность размышлять об их взаимоотношениях. Хитрая Лиса всегда находит способ избежать конфликтов, Волк символизирует опасность, а Заяц, хоть и трусливый, учит осторожности и принятии правильных решений в сложных ситуациях. Каждый персонаж становится носителем идеи, показывает детям разнообразие характеров и жизненных подходов.

Наши графические решения призваны не просто иллюстрировать известные сюжеты, сколько развивать у детей навыки анализа и сопереживания. Важно, чтобы маленькие зрители осознали, что разные личности находят общий язык и учатся друг у друга.